На занятиях с детьми у меня есть несколько базовых принципов:
Каждый ребенок уникален: это значит, что не бывает универсальных подходов и приемов, к каждому ребенку нужно присматриваться и изучать его.
Каждое занятие для меня - это встреча друг с другом, с самим собой, с книгой, с вопросами. Занятия построены на играх, детском вопрошании, рассуждениях и развитии фантазии.
Зачем я организую занятия с детьми:
1. Там мы развиваем навыки общения с другими людьми;
2. Улучшаем словарный запас (например, узнавая смысл таких слов, как «основание», «озябнуть», «эмоция» и тэдэ);
3. Знакомимся с собственными эмоциями и чувствами: грустить, радоваться, переживать, бояться - это нормально, Бебунг помогает ребенку встретиться с самим собой;
4. Слушаем другого человека: быть внимательным, уступать, спорить;
5. Учимся читать через узнавание образа слова: мы не складываем буквы в слоги, а слоги в слова (ведь мы не говорим отдельными слогами в жизни), мы учимся «видеть» образ слова, искать сходства и различия, строить ассоциации;
6. Формируем и высказываем мнение о книжках, картинах, скульптурах, даже если ребенок еще маленький, он уже умеет отличить то, что ему близко, а что совсем нет;
7. Думаем: почему герой такой, а не какой-то другой, поступает именно так, а не как-то иначе, зачем вообще автор написал эту книжку, а художник создал картину.
Каждый ребенок уникален: это значит, что не бывает универсальных подходов и приемов, к каждому ребенку нужно присматриваться и изучать его.
- Ребенок выбирает: не хочется говорить - не нужно, можно просто слушать; не хочется читать именно эту книжку - можно выбрать другую; хочется побыть в стороне и не участвовать - мы за. Выбирать может любой ребенок, нужно только дать ему такую возможность.
- Придумывать способен каждый. Надо лишь побороть страх ошибки.
- Ошибаться можно и нужно. Ошибка - это возможность.
- Если что-то не так, нужно об этом говорить. Это касается всех взрослых и детей.
Каждое занятие для меня - это встреча друг с другом, с самим собой, с книгой, с вопросами. Занятия построены на играх, детском вопрошании, рассуждениях и развитии фантазии.
Зачем я организую занятия с детьми:
1. Там мы развиваем навыки общения с другими людьми;
2. Улучшаем словарный запас (например, узнавая смысл таких слов, как «основание», «озябнуть», «эмоция» и тэдэ);
3. Знакомимся с собственными эмоциями и чувствами: грустить, радоваться, переживать, бояться - это нормально, Бебунг помогает ребенку встретиться с самим собой;
4. Слушаем другого человека: быть внимательным, уступать, спорить;
5. Учимся читать через узнавание образа слова: мы не складываем буквы в слоги, а слоги в слова (ведь мы не говорим отдельными слогами в жизни), мы учимся «видеть» образ слова, искать сходства и различия, строить ассоциации;
6. Формируем и высказываем мнение о книжках, картинах, скульптурах, даже если ребенок еще маленький, он уже умеет отличить то, что ему близко, а что совсем нет;
7. Думаем: почему герой такой, а не какой-то другой, поступает именно так, а не как-то иначе, зачем вообще автор написал эту книжку, а художник создал картину.
