Чернила

индивидуальные занятия по литературе и истории искусства с Настей Серазетдиновой

Зачем это вашему ребенку?

Возможность поговорить о литературе и истории искусства в безопасной обстановке
Есть вероятность, что ребенку станет интересно чтение и обсуждение книжек
Развить способность критически мыслить и формировать собственное мнение
Научиться писать тексты, в том числе школьных сочинений (но не ЕГЭ)
Получить образовательный эффект, который сложно спрогнозировать (возможно ваш ребенок захочет полететь в космос или уйти в кругосветку, никто не знает)

Как занятия повлияют на ребенка

До занятий
Стадия "Отрицание"
Во время занятий
Стадия "Любопытно"
После занятий
Стадия "Мне нужно в библиотеку"

Как это работает

Родитель заполняет анкету

Мне важно услышать ваш запрос и отношение ребенка к текущему положению дел. Я прочитаю анкету и напишу вам сообщение в телеграме о дате первой встречи.

Первая встреча-знакомство

Первая встреча бесплатная и длится около 30 минут. Мы познакомимся, поймем, как мы дошли до жизни такой, и захотим встретиться еще.

Фиксация договоренностей

После встречи я составлю примерный план с содержанием будущих встреч, пришлю его вам, а вы согласитесь (или откажетесь, что очень нормально).

Начало занятий

После определения дат и времени, мы начнем регулярные встречи, где будем говорить о выбранных темах (про литературу, историю искусства или сторителлинг).

Промежуточная обратная связь

Каждые 10 занятий я буду присылать небольшой репорт, адресованный ребенку: что мы делали, как продвинулись, что будет впереди, где получилось, а где нужно улучшить. Еще я допишу свои рекомендации и наблюдения, которые будете видеть только вы (родители).

Продолжение занятий

После репорта мы можем встретиться с вами (родителями), немножко обсудить, как делать, и дальше продолжить занятия с ребенком.

Для кого?

Для людей от 6 до 99 лет

Когда?

по договоренности

Где и чем?

Онлайн
Zoom, Miro, Padlet

Кто ведёт?

Настя Серазетдинова

автор и ведущая курса

Я учитель литературы.
Иногда проектирую образовательный опыт, исследую школьные системы, консультирую образовательные проекты, создаю методические материалы. Занимаюсь образованием около15 лет.

Раньше я работала в «Новой школе» (учитель литературы), «Лицее им. Нюберг» и Reggioschool (академический директор), «Олимпе-плюс» (оценивание и учебная динамика).
Придумала «Hungry Teachers».
Веду телеграм-канал «На стороне детства».

Стоимость